Hacsak a karrierje nem vezetett bele matematikába vagy mérnöki tudományba, valószínű, hogy nem rendszeresen találja ki a trigonometrikus függvényeket vagy a komplex számításokat. De valószínűleg az alapvető matematikai fogalmakat használja, amelyeket szinte minden nap el kellett sajátítania az osztályban, függetlenül attól, hogy kitalálja, hogyan állítsa be a bútorokat a nappaliban, vagy hogy csökkentse az ingázás idejét.
Mégis, miközben rengeteg fogalmat használ a hatodik osztálytól, valószínűleg már egy ideje, hogy áttekintette, mit is tud valójában - és meglepetés lehet, hogy matematikai holtpontjai vannak. Hogy tesztelje azt, amit tud - és ami még fontosabb, amit nem - íme 30 kérdés, amelyeket bármely egyenes, A hatodik osztályos tanuló képes lenne ászolni. (Megjegyzés: Nehezítik a nehézségi szintet!) És ha betekintést szeretne kapni a tesztekbe, akkor is, ha nem képes ászra, nézze meg, hogyan Riporterünk elvégezte az elnök kognitív tesztjét (és itt vannak a góljaik).
Kérdés: Melyik szám nagyobb: -2 vagy -5?
A '-' itt megmutatja, hogy ezek negatív számok, ami azt jelenti, hogy nullánál kisebbek.
Válasz: -2
A 2. negatívum nagyobb, mint az öt negatív. A negatív számok elgondolkodása érdekében gondoljon egy társasjátékra, ahol a „nagyobb” azt jelenti, hogy „közelebb van a célhoz”. Képzelje el, hogy egy piros és egy kék darab ugyanazon a ponton kezdődik (nulla). A piros darabnak vissza kell lépnie 2 szóközzel (-2). A kék darabnak vissza kell lépnie 5 szóközzel (-5). Melyik áll a legközelebb a célhoz? Piros!
Kérdés: Mondja el, hogy ezek a számok tört, tizedes vagy egész számok: ⅗, 18,2, 47
Fogadok, hogy nem tudtad, hogy matematika órán új szókincset kell megtanulnod! És a nem matematikai lexikonod felgyorsításához kezdd el ezeket megjegyezni 47 Hűvös idegen szavak, amelyek őrülten kifinomultan szólnak.
Válasz: ⅗ egy tört, 18,2 egy tizedes, és 47 egy másik egész szám.
A törtek olyan számok, amelyeket függőlegesen elválaszt egy a - vagy egy /. A tizedes számokban van egy pont, amelyet matematikában tizedespontnak nevezünk. Az egész szám törés vagy tizedespont nélküli szám, még akkor is, ha negatív szám. És még több módszer az elméd élesítésére, Próbálja ki ezeket az agytrösztöket, hogy megtudja, okosabb-e, mint egy űrhajós.
Kérdés: Mi a 21% 85% -a?
Tipp: ha nem emlékszik, hogyan lehet a százalékokat tizedessé alakítani, akkor egyszerűen távolítsa el a százalékjelet, és tegye a tizedespontot két hellyel balra.
Válasz: 17.85
Vagy 0,85 x 21 = 17,85 Vagy mondatba illesztve a (x) 21 85% -a (egyenlő) 17,85.
Kérdés: 8.563 + 4.8292 =?
Érezd jól magad a tizedesjegyekkel - tudnod kell, hogyan lehet ezeket összeadni, kivonni, szorozni és elosztani.
Válasz: 13.3922
A tizedesjegyek összeadása és kivonása nem olyan nehéz, mint amilyennek látszik. Ne felejtse el sorba tenni a tizedes pontokat, és tegyen nullákat minden jobb oldali oszlopba, ahol nincs szám, ha szükséges (pl: 8.563 0 + 4,8292). És még néhány agytörés esetén nézze meg, hogyan Tudósítónk letette az NFL kognitív vizsgáját - és ezt tanulták.
Kérdés: Oldja meg a 47-et - u , amikor u = 23
Ez egy egyszerű algebrai kifejezés. Az Algebra egyszerűen szimbólumok használata a matematikában.
Válasz: 24
Bármely betű használható változóként (vagy ismeretlen számként). Ebben az esetben ez az „u” kisbetű. Tehát egyszerűen csatlakoztassa a változó számát, és 47 - 23 = 24 értéket kap. Fokozza az agyát ezzel a tudományosan bevált trükkel!
Kérdés: Megoldás w-re, amikor 9 - ban ben = 8
Ezt hívjuk algebrai becsületes mert az egyenlőségjel mindkét oldalán lévő számnak azonosnak kell lennie.
Válasz: ban ben = 1
Mivel ezt tudjuk ban ben ismeretlen számot jelent, és az egyenlőségjel mindkét oldalán lévő számoknak meg kell egyezniük, megkérdezzük: 'Milyen szám vonható le 9-ről 8-ra?'
Kérdés: Helyezze a helyes szimbólumot (vagy) a két szám közé: 6 7
Ezeket a matematikai állításokat egyenlőtlenségeknek nevezzük. Az egyenletektől eltérően a két oldal számainak nem kell egyenlőnek lenniük.
Válasz: 6<7
Ha ezt hangosan elolvassa, azt mondaná, hogy '6 kisebb, mint 7', tehát 6 ', azt mondaná, hogy' 7 nagyobb, mint 6 '. Tehát> a 'nagyobb, mint' szimbólum.
Kérdés: Határozza meg a független és függő változót ebben a helyzetben: Szülei úgy döntöttek, hogy fizetni kezdenek a házimunkáért. Minden elvégzett munkádért 1 dollárt fizetnek.
Független és függő változókat használnak tudományos kísérletek során is.
Válasz: A független változó az elvégzendő házimunkák száma, a függő változó pedig a megszerzett pénz mennyisége.
A független változó olyan dolog, amelyet Ön irányíthat - ebben az esetben eldöntheti, hogy hány házimunkát végezzen. A függő változó olyan dolog, amely a független változótól függ - ebben az esetben mennyi pénzt keres, attól függ, hogy hány házimunkát végez. Ez a szám a független változó változásával változik. Ha további módja van az élesítésnek, kezdje a Legmodernebb videojátékok, amelyek okosabbá teszik Önt.
Kérdés: Keresse meg egy háromszög területét, amelynek alapja 4 cm, magassága 5 cm.
A háromszögek tanulmányozását trigonometriának nevezzük. A 6. osztályban nem tanul meg mindent, amit tudnia kell a háromszögekről, de jól kezdi!
Válasz: 10 cm²
A háromszög területe megegyezik az alapjával, szorozva annak magasságával (5 x 4 = 20) felére osztva (20 ÷ 2 = 10). Ezt a képletet a következőképpen fogja írni A = ½ bh .
Kérdés: Ezen oszlopdiagram szerint hányan mondták, hogy kedvenc grafikonjuk kördiagram volt?
A grafikonok a nagyszerű módja a vizualizációnak és hasonlítsa össze a számokat. Az oszlopdiagramok (vagy diagramok) az egyik leggyakoribb típus.
Válasz: 2
Először az Y (függőleges) tengelyre tekintünk, hogy megtaláljuk azt, amit keresni kellett: kördiagramokat. Ezután az X (vízszintes) tengely mentén haladunk, hogy megnézzük a sáv végét: 2. Ez azt jelenti, hogy két olyan eset fordult elő, amikor azt mondták, hogy 'a kedvenc grafikonom egy kördiagram'.
Kérdés: Számítsa ki ennek a négy számnak az átlagát: 5, 3, 6, 2.
A számcsoportok átlagát néha „átlagnak” nevezik.
Válasz: 4
Az átlag kiszámításához a halmazban lévő számokat összeadjuk (5 + 3 + 6 + 2 = 16), és ezt a választ elosztjuk a halmaz tételeinek számával (16 ÷ 4 = 4).
Kérdés: ⅘ ÷ ½ =?
A törtek felosztásához meg kell szorozni a reciprokot. Ne aggódjon, ez nem olyan bonyolult, mint amilyennek hangzik!
Válasz: 1⅗
Szorozzuk meg az első tört (4) számlálóját vagy felső számát a második (2) tört nevezőjével vagy alsó számával, hogy megkapjuk a válasz számlálóját (4 x 2 = 8). Ezután szorozza meg az első (5) tört nevezőjét a második (1) tört számlálójával, hogy megkapja a válasz nevezőjét (5 x 1 = 5). Ezután egyszerűsítse a 8/5-et 1⅗-re.
Kérdés: Mi a -8 abszolút értéke?
Az abszolút értékeket általában a || közé írják, így ezt a kérdést | -8 | =?
Válasz: 8
Bármely pozitív vagy negatív szám abszolút értéke mindig pozitív. Úgy gondolhat rá, mint a nullától való távolságra egy számegyenesen. Mind a 8, mind a -8 abszolút értéke 8, mivel mindkettő 8 egész szám a nullától távol. Ha további módja van az elméd csiszolásának, kezdje azzal, hogy megeszi a Az 50 legjobb étel az agyad számára.
Kérdés: 4 nak nek + 2 nak nek =?
Ezt a folyamatot nevezzük hasonló kifejezések kombinálásának.
Válasz: 6 nak nek
Amíg a számokat ugyanazzal a változóval kombináljuk (ebben az esetben nak nek ), akkor összeadhatja, kivonhatja, szorozhatja vagy eloszthatja őket, mintha a változó nem lenne ott. Akár fizikai objektumként is gondolhat a változóra. Ha van 4 almád, és adok még 2 almát, akkor hány almád van most?
Kérdés: Mekkora a paralelogramma területe, amelynek alapja 5 cm, magassága 4 cm?
A paralelogramma négyoldalú forma, amely két párhuzamos vonalból áll.
helyek, ahol el lehet menni egy randira
Válasz: 20 cm²
Megtalálhatja a paralelogramma területét, ha megszorozza az alapját a magasságával. Ezt a képletet úgy is felírhatjuk NAK NEK = bh , tehát 5 x 4 = 20.
Kérdés: Hogyan lehetne másképp írni 10⁴?
A matematikában a felső index szám kitevő, ami azt jelenti, hogy a válasz megtalálásához ismételt szorzásra lesz szükség.
Válasz: 10 x 10 x 10 x 10 vagy 10 000
Egy kitevő megmondja, hányszor kell megszorozni az alapszámot önmagával, hogy megkapja a teljes számot. Általában a hosszú számok egyszerűsítésére használják, mivel például a 10⁹-vel sokkal könnyebb dolgozni, mint az 1.000.000.000-nél (kilenc nulla).
Kérdés: Mi a legnagyobb közös tényező a 36 és 12 számok között?
Tudnia kell, hogyan lehet megtalálni az adott szám tényezőit, majd összehasonlítani őket.
Válasz: 12
A 36-os tényezők 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18 és 36. A 12-es tényezők 1, 2, 3, 4, 6 és 12. A legtöbb közös számuk a következő: 12.
Kérdés: Ezt a négyzetdiagramot nézve becsülje meg az adatok mediánját.
A dobozdiagram egy grafikon az adatok terjedésének és alakjának bemutatásának egyik módja. Az „adat” csak egy divatos szó számhalmazra, gyakran olyan számokra, amelyek megfelelnek egy felmérés vagy kísérlet eredményeinek.
Válasz: A medián körülbelül 8,5.
A dobozdiagramban lévő mező a számtartomány középső 50% -át mutatja. A mezőben egy sor található, amely azonosítja a mediánt, vagy azt az értéket, amely közvetlenül a közepén lenne, ha az összes számot felsorolná a legalacsonyabbtól a legnagyobbig. Például a 2., 3., 6. és 8. tartomány középső 50% -a 3-6, a medián pedig 4.5. A fenti meződiagramon a medián vonala 8 és 10 között jelenik meg körülbelül 8,5-nél.
Kérdés: 1,92 ÷ 3 =?
A tizedesjegyek szorzása és osztása nem olyan nehéz, ha eltávolítja a tizedesjegyet ... de ne felejtse el visszahelyezni!
Válasz: 0,64
Először tegyen úgy, mintha az 1.92 egész szám lenne: 192 két tizedesjegygel. Ezután ossza el a 192-et 3-mal, így kap 64-et. Most tegye vissza a két tizedesjegyet, hogy 0,64-es végső választ kapjon.
Kérdés: A 131 294 forduló száz pontra.
Ismerje meg tíz, száz és ezer emberét, de ne tévessze össze őket tizedekkel, századokkal és ezredekkel!
Válasz: 131 300
A 2 a százas oszlopban található, és a következő szám jobbra (a tízes oszlop) egy 9, ami azt jelenti, hogy felfelé kell kerekíteni.
Kérdés: Írja le az adateloszlás alakját:
Ezt a típusú gráfot hisztogramnak hívják, de ugyanazokat a kifejezéseket használhatja a pont-, oszlopdiagram- és dobozdiagramok leírására is.
Válasz: Az eloszlás megközelítőleg szimmetrikus és harang alakú.
Mivel ez az adat az alakja (megközelítőleg) azonos alakú a központi tengely két oldalán (ebben az esetben az X tengely nulla pontja), ezért szimmetrikus. Mivel közepén éri el az Y tengely legmagasabb csúcsát, azt mondjuk, harang alakú.
Kérdés: Ha Zoe-nak van egy 272 hüvelyk hosszú boa-szűkítője, meddig tart ez lábban?
Néhány centimétered marad.
Válasz: Zoe boa szűkítője 22 láb, 8 hüvelyk hosszú.
12 hüvelyk van egy lábban, tehát 272 osztva 12-vel 22, a maradék 8.
Kérdés: Mi a legkevesebb közös többszöröse a 16 és 26 számoknak? 
A többszörös és a tényezők szorosan összefüggenek egymással.
Válasz: 208
A legkevésbé gyakori többszörös (néha rövidített LCM) a legkisebb szám, amely osztható a figyelembe vett két (vagy több) egész számmal. Így a 208 a legkisebb szám, amelyet egyenletesen el lehet osztani mind a 16-mal (208 ÷ 16 = 13), mind a 26-mal (208 ÷ 26 = 8).
Kérdés: Keresse meg egy négyzet alakú prizma felületét, amelynek hossza 4 hüvelyk, magassága 7 hüvelyk és szélessége 3 hüvelyk.
A felület a háromdimenziós ábra külsejét alkotó összes alakzat területeinek összege.
Válasz: 122 in²
A téglalap alakú alakoknak, mint a kartondobozoknak, 6 külső felülete van: felső és alsó, elülső és hátsó, valamint bal és jobb. A képlet ennek a felületnek a kiszámításához a következő: (hossz x szélesség) x 2 + (hossz x magasság) x 2 + (magasság x szélesség) x 2. Itt ez azt jelenti (4 x 3) x 2 = 24, (4 x 7) x 2 = 56, és (7 x 3) x 2 = 42. Összeadva őket: 24 + 56 + 42 = 122 in².
Kérdés: 7/12 + 2/5 =?
A törtek összeadásához vagy kivonásához azonos nevezővel kell rendelkezniük.
Válasz: 59/60
Először meg kell találnia a legkisebb közös nevezőt, vagy azt a legkisebb számot, amely osztható a törtek mindkét alsó számával. A 12-es és az 5-ös esetében ez a szám 60. Ezután meg kell alakítania az egyes jelölőket. Mivel a 60-ra jutáshoz meg kell szorozni 12-et 5-tel, szorozva 7 x 5-öt, hogy 35/60-ot kapjon. Mivel meg kell szorozni 5-et 12-vel, hogy 60-at kapjunk, szorozzuk meg 2-t 12-vel is, hogy 24/60-at kapjunk. Most hozzáadhatja őket: 35/60 + 24/60 = 59/60. Nem egyszerűsítheti tovább az 59/60-at, így ez a válasz!
Kérdés: Ábrázolja a (-5, 10), (2, 10), (2, -6) és (-5, -6) pontokat egy koordinátasíkra, és egyesítse őket, hogy alakot kapjon. Milyen formájú?
Fontos tudni, hogyan kell ábrázolni a pontokat egy koordinátasíkon. Megkérhetjük, hogy keresse meg az alakzatok területét egy koordinátarácson is.
Válasz: Téglalap
A pár első száma az X (vízszintes) tengely helye, a második szám az Y (függőleges) tengely helye. A rácsának a fentieknek kell kinéznie.
Kérdés: Mennyi egy 10 cm élhosszúságú kocka térfogata?
Az alakzat térfogata az a mennyiség, amely belefér. A kétdimenziós formáknak, mint a négyzeteknek nincs térfogata, de a háromdimenziós formáknak, mint a kockáknak, nincs térfogata.
Válasz: 1000 cm³
Bármelyik téglalap alakú mező térfogatát megtalálja szorzással hossz által szélesség által magasság . Mivel a kocka összes éle azonos hosszúságú, 10 x 10 x 10 = 1000.
Kérdés: Mekkora a 7,7 láb átmérőjű kör kerülete?
A Pi állandó szám, nem finom desszert! Tudja, hogyan kell pi (π) használatával kiszámítani egy kör területét vagy kerületét.
Válasz: 24,18 láb
Keresse meg egy kör kerületét úgy, hogy megszorozza pi (π = 3,14) és az átmérőt (7,7 láb).
Kérdés: Ma Heather 9 éves és 3 hónapos. Hány éves volt 2 évvel és 6 hónappal ezelőtt?
Ez a probléma megköveteli, hogy az életkorokat vegyes számokká konvertálja és kivonja.
Válasz: 6¾, vagyis 6 év és 9 hónapos
A vegyes számok kivonásához alakítsa át nem megfelelő frakciókká, és kövesse ugyanazt az eljárást, mint a törtek összeadásakor és kivonásakor. Mivel három hónap is egy év, hat hónap pedig ½ év, a probléma 9¼ - 2 ½-ig terjed. Konvertálja mindkettőt negyedekké, tehát 9 ¼ = 37/4 és 2 ½ = 10/4. 37/4 - 10/4 = 27/4. Egyszerűsítse a 27/4 -től 6¾-ig. Az év háromnegyede kilenc hónap, tehát a válasz 6 év és 9 hónap.
Kérdés: 85 ember van egy raktárban, de néhányat már zombikhoz fordítottak, és még mindig életben vannak. Ha a zombik és az élő emberek aránya 2: 3, akkor hány zombi van?
Ahogy a a harapás az embert zombivá változtatja, ezeket a számokat törtekké változtatja!
Válasz: 34 zombi
Az arány azt mondja, hogy minden 2 zombira 3 ember van, ami 5 (2 + 3) emberből álló csoportot jelent. Osszuk el az összeget (85) 5 fős csoportokra, így 17 csoportot kapunk. Szorozzuk ezeket az eredeti arányszámokkal, így (17 x 2) 34 zombi és (17 x 3) 51 ember van.
További csodálatos titkokat fedezhet fel a legjobb életed megéléséről, kattints ide regisztráljon INGYENES napi hírlevelünkre!
